Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de nombres (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de los nombres y cómo podemos usarlos para comunicarnos con otras personas".


• Motivar a los alumnos a compartir sus nombres y a escribirlos en papel.


• Realizar una actividad de exploración de nombres, donde los alumnos identifiquen las semejanzas y diferencias entre los nombres de sus compañeros, prestando atención a los sonidos, marcas gráficas o letras.


• Fomentar la participación y el diálogo en grupo, promoviendo la comunicación oral.

Sesión 2: Creación de carteles con nombres (45 minutos)

• Recordar la actividad de exploración de nombres realizada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que traigan fotografías de ellos mismos y de sus familiares.


• Organizar un espacio para que los alumnos creen carteles con los nombres de sus compañeros y sus fotografías, utilizando marcadores, lápices de colores y pegamento.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Lectura de los carteles (45 minutos)

• Mostrar los carteles creados en la sesión anterior y colocarlos en un lugar visible del aula.


• Invitar a los alumnos a leer los nombres en voz alta, señalando las semejanzas y diferencias que encuentren.


• Promov