La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Guadalupe Tome
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Los alumnos podrán explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la consolidación del Reino Español en la época de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Leer y analizar en grupos pequeños un texto breve sobre la consolidación del Reino Español. Los alumnos deberán identificar los aspectos principales y elaborar un resumen.

  3. Cierre (15 minutos): Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos. Destacar los puntos clave y realizar una síntesis colectiva.


Sesión 2:
Tema: La falta de conocimiento histórico del descubrimiento de América.
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia del descubrimiento de América en el contexto histórico y la necesidad de adquirir conocimientos sobre este tema.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos): Presentación de un video corto sobre el descubrimiento de América. Realizar preguntas a los alumnos para motivar su reflexión y generar interés.

  2. Desarrollo (30 minutos): Lectura de textos históricos relacionados con el descubrimiento de América. Los alumnos deberán tomar notas y destacar los aspectos más relevantes.

  3. Cierre (15 minutos): Debate en clase sobre la importancia del descubrimiento de América y la falta de conocimiento histórico al respecto. Reflexionar sobre cómo adquirir más conocimientos sobre este tema.


Sesión 3:
Tema: La c