Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Mtro. Luis Ángel Requejo González
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Descubriendo y describiendo nuestro entorno"
Objetivo general del proyecto:
Desarrollar habilidades de descripción en los alumnos, a través de la lectura y la escritura, para que puedan planificar, redactar, revisar y corregir textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.
Objetivos específicos de cada sesión:
Sesión 1:
- Presentar el proyecto y explicar la importancia de la descripción en la comunicación escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos procesos con los que los alumnos están familiarizados.
- Introducir el concepto de descripción y sus características.
- Realizar ejercicios para practicar la descripción de personas.
Sesión 2:
- Repasar las características de la descripción.
- Practicar la descripción de lugares a través de ejemplos y ejercicios.
- Realizar una actividad donde los alumnos describan su lugar favorito.
Sesión 3:
- Repasar las características de la descripción.
- Practicar la descripción de hechos a través de ejemplos y ejercicios.
- Realizar una actividad donde los alumnos describan un hecho importante de su vida.
Sesión 4:
- Repasar las características de la descripción.
- Practicar la descripción de procesos a través de ejemplos y ejercicios.
- Realizar una actividad donde los alumnos describan un proceso que conocen bien (por ejemplo, cómo se hace una pizza).
Sesión 5:
- Revisar los textos que los alumnos han producido hasta ahora.
- Realizar una actividad de corrección en grupo, resaltando aciertos y áreas de mejora.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección en la escritura.
Sesión 6:
- Introducir el concepto de pensamiento