Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocimiento e identificación de manifestaciones culturales y artísticas de su contexto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel qué manifestaciones culturales y artísticas conocen y cuáles les gustaría conocer en su comunidad.


• Exposición y discusión en grupo de las respuestas.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la cultura y el arte de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o reflexión sobre alguna manifestación cultural o artística que les llame la atención.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Elaboración de un mural o collage con imágenes y descripciones de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Presentación de los murales o collages y explicación de cada manifestación cultural o artística por parte de los alumnos.

Sesión 3:

• Visita a un lugar emblemático de la comunidad relacionado con una manifestación