Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Importancia del agua para la supervivencia

Objetivo específico: Reconocer la importancia del agua para la vida humana y la biodiversidad.

Actividades:

1. Presentación del problema: En la comunidad de la Escuela, se ha presentado una sequía que ha afectado la disponibilidad de agua potable. Los alumnos analizarán las causas y consecuencias de esta situación.


2. Lluvia de ideas sobre la importancia del agua: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida humana y la biodiversidad.


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la importancia del agua en diferentes contextos: supervivencia humana, ecosistemas, agricultura, etc.


4. Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal sobre la importancia del agua.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: El equilibrio del agua en el ecosistema global

Objetivo específico: Comprender el balance del agua en el ecosistema global y su relación con la biodiversidad.

Actividades:

1. Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del agua.


2. Exposición interdisciplinar: Se realizará una exposición en la que se explique cómo el agua se rela