Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apropiación de la identidad social y cultural

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y cómo nos ayudan a resolver problemas.


• Actividad de investigación en la que los alumnos investigan y comparten información sobre una herramienta específica y su origen cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en clase sobre la diversidad cultural de las herramientas y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos traen una herramienta casera y la utilizan para resolver un problema concreto en el aula.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la experiencia de la actividad práctica anterior y discusión