Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Vicente Cardoso Vázquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Tema: Manejo de herramientas y máquinas en el taller de herrería


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrará el aprendizaje de conceptos y habilidades de matemáticas, física y tecnología.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al manejo de herramientas y máquinas en el taller de herrería.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias previas relacionadas con el uso de herramientas y máquinas.

  • Exposición de conceptos: Se explicarán los diferentes tipos de herramientas y máquinas utilizadas en el taller de herrería, así como las medidas de seguridad necesarias para su manejo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de reconocimiento y clasificación de herramientas y máquinas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos y medidas de seguridad aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia del manejo adecuado de herramientas y máquinas en la herrería, así como sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos para elaborar un proyecto de herrería que resuelva un problema o necesidad comunitaria.


Sesión 3 (45 minutos):