Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Natali López
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Fomentar valores y las diferencias entre familias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre la importancia de la familia.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de familias y formas de convivencia.

    • Alentar a los alumnos a compartir sus reflexiones y emociones al respecto.



  3. Exposición teórica (10 minutos):



    • Explicar brevemente las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.

    • Discutir la importancia de la participación y colaboración en la familia.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear un collage que represente diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.

    • Los alumnos deberán buscar imágenes en revistas, periódicos o imprimir desde internet.



  5. Reflexión grupal (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su collage y explicará las formas de convivencia y socialización que representaron.

    • Fomentar la participación y colaboración de todos los alumnos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Exposición teóric