Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales que conocen y su alimentación.


• Presentar el problema: los alumnos no identifican las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes imágenes de animales y plantas.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y analicen qué tipo de alimentación creen que tiene cada animal y cómo se relaciona con el lugar donde vive.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Clasificación (15 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones sobre la alimentación y la relación con el entorno de cada animal.


• Realizar una puesta en común en la que se clasifiquen los animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros, y se identifiquen las características de su entorno.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes clasificaciones y relaciones entre los animales y el entorno.

Sesión 4: Aplicación (15 minutos)

• Proponer a los grupos un ejercicio