Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del estudio de los pueblos antiguos y su influencia en nuestro país.


2. Problema planteado: Explicar a los alumnos el problema de falta de interés por conocer la historia universal y su relevancia en nuestra sociedad.


3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan sus ideas sobre por qué creen que hay falta de interés en la historia universal.


4. Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones e ideas principales sobre el problema planteado.


5. Conexión con el tema: Relacionar las conclusiones de los alumnos con la importancia de conocer las antiguas civilizaciones y su influencia en el presente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación de las civilizaciones: Introducir a los alumnos a las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, destacando su importancia histórica y su relación con el uso y gestión del agua.


2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para que investiguen sobre su desarrollo histórico y su relación con el agua.


3. Análisis de la información: Cada grupo analizará la información recopilada y buscará patrones y similitudes entre las civilizaciones estudiadas.