Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pocos recursos económicos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El maestro dará una breve explicación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales. Se enfatizará en la importancia de aprovechar al máximo los recursos disponibles.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se propondrá a los alumnos una serie de situaciones en las que se requiere precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales. Los alumnos deberán identificar y discutir dichas situaciones.

  
  



• Actividad práctica: Se realizará una actividad en la que los alumnos utilizarán materiales simples para construir una torre. Se les animará a trabajar con precisión y coordinación para lograr una estructura estable.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre los retos y dificultades que enfrentaron al construir la torre. Se discutirán las estrategias utilizadas para mejorar la precisión y coordinación en los movimientos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdatorio de la sesión anterior: El maestro hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y reforzará la importancia de la precisión y coordinación en los movim