El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 min):

   
   
   
   
   • Juego de "Adjetivos en movimiento".
   
   
   • Se divide a los estudiantes en parejas.
   
   
   • Un estudiante describe una sensación, emoción o sentimiento en inglés mientras el otro debe representarlo físicamente.
   
   
   • Se rota para que todos tengan la oportunidad de describir y representar.
   
   
   
   



3. Desarrollo de vocabulario (15 min):

   
   
   
   
   • Presentación de palabras clave relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Uso de imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.
   
   
   • Repetición y práctica de pronunciación en grupo.
   
   
   
   



4. Juego de roles (15 min):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividen en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibe una situación relacionada con la familia, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Deben representar la situación y expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas correspondientes en inglés.
   
   
   • Se promueve la interacción y el uso del vocabulario aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del vocabulario (10 min):

   
   
   
   
   • Breve repaso de las palabras clave aprendidas en la sesión anterior.
   
   
   • Uso de tarjetas o flashcards para que los estudiantes asocien las palabras con las imágenes correspondientes.
   
   
   • Se fomenta la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



2. Juego de pregunta