Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Diferencia de manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de respetar el cuerpo propio y prevenir situaciones de incomodidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia en la vida de los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el cuerpo puede sentirse incómodo o no respetado.


3. Exposición de ejemplos de distintas prácticas que inciden en la construcción de la identidad de género y en el respeto al cuerpo.


4. Lectura de un cuento o historia que promueva el respeto al cuerpo y la prevención de situaciones de incomodidad.


5. Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la identidad de género y el respeto al cuerpo.

Sesión 2 (Investigación y trabajo en equipo):
Objetivo: Investigar y reconocer las distintas manifestaciones y prácticas presentes en diversos ámbitos que inciden en la construcción de la identidad de género.

Actividades:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en línea o en biblioteca sobre prácticas culturales, sociales, laborales, etc., que influyan en la construcción de la identidad de género.


3. Recopilación de ejemplos concretos y representativos.


4. Presentación de los resultados de la investigación al resto de la clase.


5. Reflexión y discusión en grupo sobre las distintas manifestaciones encontradas y su impacto en la const