El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben o piensan sobre su comunidad y el ambiente que les rodea.


• Presentación del problema: Se explicará a los alumnos que el alto consumo de azúcares está en aumento y se relaciona con la "doble carga de la malnutrición".


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán una observación detallada del entorno, identificando elementos relacionados con la alimentación y el consumo de azúcares.


• Reflexión y conclusiones: Se hará una puesta en común de las observaciones realizadas y se fomentará la reflexión sobre la influencia del entorno en nuestros hábitos alimenticios.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos, acompañados por el docente, realizarán una visita a un mercado local o una tienda de alimentos para observar los diferentes productos y sus etiquetas nutricionales.


• Registro de observaciones: Cada alumno realizará un dibujo o una lista de los productos que observó y anotará si contienen altos niveles de azúcares.


• Debate en clase: Se realizará un debate en el aula para discutir sobre los productos observados y la relación entre el consumo de azúcares y la malnutrición.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: Los alumnos tr