Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Inicio: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de comprender nuestro pasado para entender el presente y el futuro.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del origen y evolución de la humanidad.
  
  
  2. Introducir el problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y hemos descubierto un nuevo yacimiento que podría cambiar nuestra comprensión sobre los albores de la humanidad. ¿Qué preguntas tendríamos? ¿Cómo podríamos responderlas?"
  
  
  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las teorías de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.
  
  
  
  


• Cierre: Comentar brevemente los avances de los grupos y asignarles lecturas adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Investigación y análisis de la teoría de Charles Darwin

• Inicio: Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y motivar a los alumnos a compartir sus hallazgos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los grupos presentan sus investigaciones sobre las teorías de Charles Darwin.
  
  
  2. Rea