Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Descubrir las diferentes formas de coordinar los movimientos al interactuar con objetos y materiales analizando sus movimientos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema del día, la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo de los alumnos para las actividades posteriores.


• Juego de coordinación: Realizar un juego en el que los alumnos deben coordinar sus movimientos para transportar objetos con diferentes partes del cuerpo, como la cabeza, los hombros, los codos, etc.


• Análisis de movimientos: Observar junto con los alumnos videos o imágenes de personas realizando diferentes movimientos coordinados, como bailar, hacer malabares, etc. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los movimientos y compartir sus observaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: Distr