Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el concepto de transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas. Se les explicará la importancia de ser conscientes de cómo obtenemos alimentos, vestido y vivienda de la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal de la secuencia didáctica: "Los niños deben de aprender sobre la alimentación saludable". Se les preguntará a los alumnos qué creen que significa alimentación saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y se hará una lista en el pizarrón. Se promoverá la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los alimentos de origen natural y los alimentos procesados. Deberán buscar información sobre cada tipo de alimento, cómo se obtienen y cómo se consumen. También deberán evaluar si cada tipo de alimento es saludable o no.


• Recopilación de información: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase. Deberán incluir imágenes y ejemplos de cada tipo de alimento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones: Los grupos presentarán su investigación ante el resto de