Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos mantienen malos hábitos de higiene.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que enumeren situaciones o comportamientos que consideren ponen en riesgo su salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se ha identificado un problema en la escuela con respecto a los hábitos de higiene y que ellos serán los agentes de cambio.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de los hábitos de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.) para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre su importancia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá compartir ante el resto de la clase los resultados de su investigación y explicar la importancia de los hábitos de higiene correspondientes.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica relacionada con los hábitos de higiene, como por ejemplo, una demostración de cómo lavarse correctamente las manos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Acción comunitaria: Organizar una campaña de conc