Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente realizará una observación detallada de los alumnos durante las actividades y tomará nota de su participación, interacciones con los objetos y materiales, así como su capacidad para describir los cambios que ocurren.

   
   



2. Registro fotográfico: El docente tomará fotografías de los alumnos durante las actividades para documentar su progreso y evidenciar los cambios que hayan ocurrido en los objetos y materiales.

   
   

Sesión 1:

• Título: Explorando los objetos y materiales del entorno


• Objetivo específico: Observar y describir las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Actividades:
  
  
  1. El docente presentará diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural, como piedras, hojas, ramas, vasos de plástico, etc.
  
  
  2. Los alumnos explorarán libremente los objetos y materiales, observándolos, tocándolos y describiendo sus características (color, forma, textura, etc.).
  
  
  3. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones de los obj