Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Maestro Julio Cesar
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan en su vida cotidiana.
- Introducir el concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida personal.
- Realizar una actividad en grupos pequeños, donde cada grupo deberá identificar experiencias o situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones. Posteriormente, compartir en plenaria.
- Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad inicial: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento sobre la importancia de tomar decisiones asertivas a partir de los sentimientos.
- Realizar una dinámica en grupos, donde cada grupo deberá plantear una situación problemática relacionada con la alimentación y discutir cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones para resolverla.
- Compartir en plenaria los resultados de la dinámica.
- Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre cómo los sentimientos influyen en las decisiones relacionadas con la alimentación.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad inicial: Realizar una investigación en grupos sobre los aspectos emoc