La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Yanely Cruz
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Comentar brevemente sobre el problema del 12 de Octubre, Día de la raza, y su impacto en la comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una breve investigación en grupos sobre las prácticas culturales de la comunidad. Los alumnos recopilarán información sobre tradiciones, costumbres, comidas típicas, danzas, música, entre otros.

    • Actividad 2: Cada grupo seleccionará una práctica cultural y preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase, destacando su importancia y beneficios en el bienestar común.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las presentaciones y cómo estas prácticas culturales contribuyen al bienestar de la comunidad.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Planteamiento del problema del 12 de Octubre y su relación con la diversidad cultural.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre el origen y significado del 12 de Octubre. Los alumnos identificarán los diferentes puntos de vista y reflexionarán sobre el impacto en las culturas de América.



  • Actividad 2: En grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo promover el respeto y la valoración de la diversidad cultura