La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Johary SERRANO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas socioeconómicos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en la sociedad.

  • Conectar el tema con los problemas socioeconómicos, destacando cómo la diversidad lingüística puede influir en las desigualdades sociales.



  1. Lectura y discusión (15 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos un texto breve que hable sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Pedir a los alumnos que lo lean y luego realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y las implicaciones sociales y económicas que puede tener.



  1. Actividad de escritura (20 minutos):



  • Pedir a los alumnos que elijan un idioma o dialecto particular y escriban un breve ensayo sobre su importancia cultural y sus características lingüísticas.

  • Fomentar la investigación y el uso de diferentes fuentes de información para enriquecer el ensayo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de proyectos (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan sus ensayos sobre idiomas o dialectos.

  • Fomentar la interacción y el interc