Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollar conocimientos teóricos y prácticos sobre la producción y transformación de materias primas y de alimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la idea de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son utilizados como una extensión del cuerpo humano para satisfacer necesidades y resolver problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo estas herramientas facilitan el desarrollo de diversas actividades y cómo sería la vida sin ellas.


• Tarea: Investigar sobre el proceso de producción y transformación de algún producto alimenticio.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la tarea: Los alumnos compartirán la información que investigaron sobre el proceso de producción y transformación de un producto alimenticio.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la producción o transformación de un alimento. Por ejemplo, preparar un sándwich desde cero utilizando ingredientes naturales.


• Reflexión en grupo: Discutir las herramientas, máquinas e in