Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que el alumno logre reconocer y describa las características de ellos mismos, de los demás, de los objetos y animales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

Sesión 2: Descripción de objetos (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo coloquen en una mesa.


• En grupos, los alumnos deberán describir oralmente el objeto, mencionando sus características físicas, su utilidad, su color, etc.


• Luego, cada grupo deberá escribir la descripción en un papel y pegarlo junto al objeto.

Sesión 3: Descripción de personas (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que se observen entre ellos y elijan a un compañero para describir.


• Cada alumno deberá escribir en una hoja las características físicas y de personalidad de su compañero.


• Luego, los alumnos leerán en voz alta las descripciones y el compañero adivinará de quién se trata.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (20 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas.


• En grupos, los alumnos deberán describir oralmente los seres vivos, mencionand