La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

PDA: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivos de la clase:

• Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita en los alumnos.


• Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.


• Promover la participación y colaboración en acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Fomentar la interculturalidad crítica a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción a la lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de la expresión del español en la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Compartir las acciones colectivas investigadas.


• Actividad de escritura: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes necesidades e intereses existentes en la comunidad.


• Introducción a la escritura del ensayo: Explicar la estructura y características del ensayo.


• Tarea: Escribir un borrador del ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Revisar en parejas los