Introducción al lenguaje y las diferentes formas de expresión
Estelita Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje y las diferentes formas de expresión
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Conocer y comprender las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Identificar y comprender la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y les pido que se sienten en círculo.
- Hago una breve introducción al tema, explicando qué es el lenguaje y cómo nos comunicamos con los demás.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presento a los alumnos diferentes formas de lenguaje, como el habla, las imágenes, los gestos, etc.
- Realizo actividades para practicar cada forma de lenguaje, como juegos de mímica, dibujar emociones, imitar sonidos, etc.
- Fomento la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de los diferentes lenguajes.
- Cierre (10 minutos)
- Realizamos una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido durante la sesión.
- Les recuerdo el objetivo de la clase y les animo a seguir practicando los diferentes lenguajes en su vida diaria.
Sesión 2:
Tema: El lenguaje verbal y no verbal en la interacción con los demás
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Diferenciar y comprender el lenguaje verbal y no verbal.
- Utilizar adecuadamente el lenguaje verbal y no verbal en la interacción con los demás.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Realizamos una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Les recuerdo el objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos)