Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)
Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos y su importancia en la realización de actividades escolares y juegos.

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Alguna vez han tenido que seguir instrucciones para realizar una actividad o jugar un juego?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto instructivo y qué tipos de textos instructivos conocen.


• Presentar diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán un texto instructivo asignado y responderán preguntas como: ¿Cuál es el propósito del texto?, ¿qué información proporciona?, ¿qué características tiene?, ¿qué verbos identifican en el texto?


• Compartir en plenaria las respuestas y discutir las características comunes de los textos instructivos.

Sesión 2: Identificación y comprensión de verbos en textos instructivos (45 minutos)
Objetivo: Identificar y comprender los verbos utilizados en textos instructivos.

• Repasar brevemente qué son los verbos y su importancia en la comunicación.


• Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen los verbos presentes en ellos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar y subrayar los verbos en diferentes oraciones.


• En parejas, los alumnos analizarán un texto instructivo y elaborarán una lista de verbos utilizados. Después, intercambiarán textos con otra pareja y verificarán si identificaron todos los verbos correctamente.


• Realizar una actividad lúdica (juego de mesa) do