Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: La contaminación y la elaboración de una composta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las plantas y su proceso de nutrición.


• Actividad exploratoria: se realizará una visita al patio de la escuela para observar y analizar diferentes tipos de plantas y su entorno natural.


• Planteamiento del problema: se presentará a los alumnos el problema de la contaminación y se discutirán las posibles soluciones, centrándose en la elaboración de una composta para reducir los desechos orgánicos.

Sesión 2:

• Investigación guiada: se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de consulta para que investiguen sobre el proceso de nutrición de las plantas, enfocándose en la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.


• Registro de información: cada grupo deberá elaborar un cuadro sinóptico o un mapa conceptual con la información recopilada.


• Puesta en común: se compartirán los resultados de la investigación y se discutirán las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Experimentación: se realizará un experimento en el aula para observar y analizar cómo influye la luz solar en el crecimie