Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Exposición de ejemplos de materiales y técnicas utilizados en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables para contribuir al cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los estudiantes realizarán una salida a la comunidad para identificar materiales y procesos técnicos que se utilizan en ella.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de campo.


• Análisis en grupo de los materiales y procesos detectados, identificando sus características, origen y posible impacto ambiental.

Sesión 3:

• Creación de una propuesta: Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar una propuesta de utilización de materiales y procesos técnicos eficientes y sustentables en la escuela o comunidad, con el objetivo de promover la sana convivencia y reducir la violencia.


• Presentación de las propuestas ante el grupo y discusión colectiva.

Sesión 4:

• Implementación de la propuesta: Los estudiantes llevarán a cabo la