Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad lingüística y cultural.


• Introducir y explicar conceptos clave como identidad, pertenencia e interculturalidad.


• Mostrar imágenes y videos que representan diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión y diálogo grupal sobre cómo los alumnos se sienten al formar parte de una comunidad diversa.

Sesión 2:
Título: Explorando nuestra comunidad.

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre las diferentes culturas y lenguajes presentes en ella.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica, como entrevistar a personas de diferentes culturas o recopilar fotografías de lugares emblemáticos relacionados con la diversidad cultural.


• Regresar al aula y compartir las experiencias y los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3:
Título: Conocer las tradiciones y costumbres.

• Recordar el objetivo y los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentar a los al