Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Materiales: Papel, colores, revistas, tijeras, pegamento, computadora, acceso a internet

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos a los alumnos.


• Explicación del concepto de mensaje impreso y su importancia en la promoción de una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre comportamientos y estilos de vida saludables.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.) que pueden utilizarse para difundir mensajes.


• Reflexión sobre los estilos de vida presentes en los medios de comunicación y cómo pueden influir en la salud de las personas.


• Selección de un medio de comunicación para trabajar el proyecto.

Sesión 3:

• Búsqueda de ejemplos de mensajes impresos en el medio de comunicación seleccionado que promuevan una vida saludable.


• Análisis y discusión de los mensajes encontrados: ¿son efectivos? ¿a quiénes van dirigidos? ¿qué recursos gráficos utilizan?


• Identificación de los elementos clave que debe tener un mensaje impreso para promover una vida saludable (imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.)

Sesión 4:

• Elaboración de los mensajes imp