Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
PROFE, ANTONIO Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen situaciones en las que es necesario dialogar para llegar a un acuerdo.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema, que promueva la importancia de escuchar y comprender los puntos de vista de los demás.
- Realizar una actividad de comprensión lectora con preguntas relacionadas al texto.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que deben tomar una decisión en grupo.
- Cada grupo deberá dialogar y llegar a un acuerdo, tomando en cuenta los diferentes puntos de vista de sus integrantes.
- Al finalizar, cada grupo presentará su decisión y los argumentos que utilizaron para llegar a ella.
Sesión 3:
- Recordar a los alumnos la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otro.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la expresión de dudas y la solicitud de aclaraciones.
- Organizar una dinámica en la que los alumnos se turnen para expresar sus dudas o pedir aclaraciones sobre un tema determinado.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante la dinámica.
Sesión 4:
- Retomar