Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a los pueblos antiguos del mar Mediterráneo

• Presentación del problema (falta de comprensión lectora) y su relación con el tema de estudio.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de los pueblos antiguos a través de una presentación de diapositivas.


• Los estudiantes conforman equipos y se les entrega un texto breve sobre uno de los pueblos antiguos para que exploten la estrategia de lectura rápida y destaquen las ideas principales.


• Discusión grupal sobre las características generales de los pueblos antiguos del mar Mediterráneo.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Explorando los espacios ecúmenes de los pueblos antiguos

• Revisión de la lectura del texto asignado en la sesión anterior y discusión en grupos sobre los aspectos económicos, sociales, culturales y políticos destacados.


• Presentación de diferentes mapas que representen el espacio ecúmene de cada pueblo antiguo.


• Los estudiantes realizan una actividad grupal donde deben identificar y comparar los aspectos comunes y diferencias entre los espacios ecúmenes de los pueblos antiguos.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Los aportes de los pueblos antiguos al mundo actual

• Actividad de