Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una actividad de sensibilización para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de sentirse parte de una familia y comunidad.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que se comparte en su familia y comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de preguntas para entrevistar a un familiar o integrante de su comunidad en la próxima sesión.

Sesión 2: Entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad (45 minutos)

• Revisar las preguntas que los alumnos realizaron para las entrevistas.


• Realizar una breve práctica de cómo llevar a cabo una entrevista y cómo tomar notas durante la misma.


• Pedir a los alumnos que realicen las entrevistas a un familiar o integrante de su comunidad fuera del horario escolar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que tomen notas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 3: Análisis de las entrevistas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta los aspectos que se comparten en sus familias y comunidades.


• Promover la reflexión sobre l