Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas de aprendizaje y poca atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen ángulos en la vida cotidiana.


• Explicar los conceptos básicos de recta y ángulo.


• Realizar ejemplos de identificación de ángulos en figuras geométricas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan ángulos utilizando transportadores.


• Resolver problemas de aplicación que involucren la medición de ángulos.


• Promover la discusión y el razonamiento crítico sobre la importancia de los ángulos en la resolución de problemas reales.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de intersección de dos segmentos.


• Realizar ejemplos de intersección de segmentos y cómo esto genera nuevos ángulos.


• Resolver problemas de aplicación que involucren la intersección de segmentos y el cálculo de los ángulos resultantes.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen segmentos y los intersequen para encontrar los ángulos resultantes.


• Resolver problemas de aplicación que involucren el cálculo de ángulos a partir de la intersección de segmentos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en la resolución de problemas.

Sesión 5:

• Realizar una evaluación formativa utilizando problemas de aplicación que involucren la intersección de segmentos y el cálculo de ángulos.


• Retroalimentar a los alumno