Medición y cálculo utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo utilizando el teorema de Pitágoras

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños no saben resolver ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el teorema de Pitágoras como una herramienta para resolver problemas de medición y cálculo en diversos contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen y registren ejemplos de aplicaciones del teorema de Pitágoras en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Socialización de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Presentación de diferentes problemas que requieran el uso del teorema de Pitágoras.


• Resolver problemas en conjunto como clase, guiando a los alumnos a través del proceso de aplicación del teorema de Pitágoras.

Sesión 3:

• Introducir el problema interdisciplinar sobre la dificultad de los niños para resolver ecuaciones.


• Conectar el problema de las ecuaciones con el teorema de Pitágoras, explicando cómo se pueden utilizar ecuaciones para resolver problemas de medición y cálculo.


• Resolver problemas que involucren el uso de ecuaciones junto con el teorema de Pitágoras, guiando a los alumnos en el proceso de resolución.

Sesión 4:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieran la formulación de ecuaciones para