Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a abordar: Escasez de agua

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y contextualización del tema de la escasez de agua en nuestra comunidad.


• Presentación de la importancia de la participación en debates para poder generar soluciones y propuestas.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos:

• El docente proporcionará a los alumnos distintos textos relacionados con la escasez de agua, como artículos de periódicos, fragmentos de libros o informes.


• Los alumnos leerán individualmente los textos y subrayarán las ideas principales y los argumentos presentados.


• En grupos pequeños, discutirán y compartirán las ideas principales que encontraron en los textos.

2. Formulación de argumentos:

• Los alumnos formarán equipos y seleccionarán uno de los argumentos encontrados en los textos.


• Cada equipo deberá elaborar y fundamentar su propio argumento sobre la escasez de agua, apoyándose en las referencias bibliográficas encontradas.


• El docente brindará orientación y apoyo para la formulación de los argumentos.

3. Preparación de la exposición:

• Cada equipo organizará su argumento y decidirá qué información y citas textuales utilizarán durante la exposición.


• Los alumnos deberán asegu