Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Representar el sistema nervioso central a través de carteles gráficos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que los números negativos podrían ser útiles.

2. Actividad de indagación (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de situaciones problemáticas.


• Cada grupo deberá analizar las situaciones y discutir cómo los números negativos podrían ser utilizados para resolverlas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y ejemplos de situaciones en las que los números negativos son necesarios.


• Guiar una discusión en la que se reflexione sobre la importancia de los números negativos como una extensión del sistema numérico.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Retomar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

2. Actividad práctica (30 minutos):

• Distribuir ejercicios y problemas que involucren el uso de números negativos.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios y explicar sus procesos de pensamiento.

3. Puesta en común y retroalimentación (10 min