Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad para conocer los aspectos compartidos.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes o videos que representen la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad.
   
   
   
   



3. Organización de las entrevistas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo se va a realizar la entrevista.
   
   
   • Formar parejas y asignarles el trabajo de entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad.
   
   
   • Brindar una guía con preguntas sugeridas para la entrevista.
   
   
   
   



4. Preparación de las entrevistas (10 minutos)

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos deben decidir qué aspectos desean conocer y elaborar las preguntas correspondientes.
   
   
   • Asesorar y resolver dudas que puedan surgir.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Realización de las entrevistas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Las parejas de alumnos realizarán las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deben tomar notas durante la entrevista para poder compartir la información posteriormente.
   
   
   
   



2. Socialización de los resultados (15 minutos)