Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Deserción escolar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos sobre sus experiencias con las historias y cómo las han escuchado o leído.


• Lectura en voz alta: compartir un cuento corto con los alumnos y fomentar la participación en la narración.

Sesión 2:

• Actividad de creatividad: pedir a los alumnos que inventen una historia en grupo, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Puesta en común: cada grupo comparte su historia con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que escriban su propia historia de forma individual, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Apoyo a la escritura: proporcionar ejemplos de palabras o frases que puedan ser útiles en la narración.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta: elegir algunas historias escritas por los alumnos y leerlas en voz alta, resaltando las características de la narración.


• Reflexión: preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al escuchar su propia historia y qué aspectos les gustaría mejorar.

Sesión 5:

• Actividad de reescritura: pedir a los alumnos que revisen y mejoren su historia, teniendo en cuenta las r