Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
DENISE ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán algunas condiciones ambientales de su comunidad y dirán cómo afectan a las plantas, animales y personas; en colaboración, harán propuestas para mejorarlas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y preguntarles qué saben sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.
- Presentar el objetivo de la sesión y explicar que aprenderán sobre las condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.
Presentación del problema (10 minutos):
- Presentar el problema: "¿Cómo saber si estamos cuidando a la naturaleza?"
- Preguntar a los alumnos qué creen que significa cuidar a la naturaleza y cómo podemos saber si lo estamos haciendo bien.
Actividad grupal (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una imagen o fotografía que represente una condición ambiental (por ejemplo: un basurero, un árbol talado, una playa sucia).
- Pedir a los grupos que analicen la imagen y discutan cómo afecta esa condición ambiental a las plantas, animales y personas.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Reflexión (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
- Hacer una lista en el pizarrón de las ideas principales.
Sesión 2:
Tema: Propuestas para mejorar las condiciones ambientales
Objetivo de la sesión: Los alumnos harán propuestas en colaboración para mejorar las condiciones ambientales de su comunidad.
Duración: 45