Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración, a través de la lectura y escritura de sucesos pasados y presentes relacionados con nuestra comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Igualdad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual aprenderán sobre la narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes interesantes que hayan ocurrido en nuestra comunidad.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la narración y cuál es su función.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto que narre un suceso pasado de nuestra comunidad y luego discutir en grupo las características de la narración presentes en el cuento.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una breve actividad de repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Explicar la diferencia entre sucesos del pasado y del presente.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, investigarán y recopilarán sucesos del pasado y del presente de nuestra comunidad. Cada grupo deberá elegir un suceso para narrarlo por escrito.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar una breve actividad de repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Introducción al tema: Presentar distintos formatos de narración, como cuentos, crónicas, entrevistas, etc.


• Actividad principal: Los al