La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión creativa en la comunidad.


• Introducción al concepto de ensayo y su estructura.


• Ejemplos de ensayos que abordan problemáticas comunitarias.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos para la selección de un problema o necesidad comunitaria.


• Investigación sobre el problema seleccionado, incluyendo causas y posibles soluciones.


• Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el problema.

Sesión 3:

• Introducción a la expresión artística como medio de comunicación y reflexión.


• Desarrollo de actividades creativas para que los alumnos puedan expresar sus ideas mediante textos artísticos, como poemas, canciones o dibujos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad y la inclusión de diferentes perspectivas.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos escritos por los alumnos.


• Trabajo en parejas para realizar una revisión y edición colaborativa de los ensayos.


• Conferencia con un invitado experto en acciones colectivas a favor de la inclusión para enriquecer las ideas de los alumnos.

Sesión 5:

• Presentación y exposición de los ensayos por parte