Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado y nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de valorar y entender las manifestaciones artísticas de México y el mundo.


2. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar (pintura, música, danza, literatura, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada y encontrar ejemplos de ideales y temáticas sociales presentes en ella.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los ideales y temáticas sociales identificados.

Sesión 2:

1. Reflexión en grupo: Generar una discusión en clase sobre la importancia de la expresión artística como medio de comunicación de ideales y temáticas sociales.


2. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística y creen una obra que exprese un ideal o temática social actual. Pueden utilizar diferentes materiales y técnicas.


3. Exposición de obras: Los alumnos presentarán su obra al resto de la clase y explicarán el mensaje que intentan transmitir.

Sesión 3:

1. Integración interdisciplinar: Relacionar la producción de textos con el tema de la clas