La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Introducción al concepto de normas y su importancia en la convivencia escolar.


• Diálogo abierto para identificar las normas existentes en el aula y en la escuela.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las normas para un buen funcionamiento del espacio escolar.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: problemas de conducta en el aula y en la escuela.


• Análisis de casos específicos de problemas de conducta, promoviendo la empatía y la comprensión hacia los demás.


• Trabajo en equipos para identificar posibles soluciones a los problemas de conducta planteados.


• Elaboración colaborativa de un decálogo de normas para prevenir los problemas de conducta.

Sesión 3:

• Estudio de los diferentes espacios de la escuela: el patio, el jardín y las canchas deportivas.


• Observación y análisis de las normas de uso y disfrute de esos espacios.


• Elaboración de un mapa interactivo de la escuela, señalando los diferentes espacios y las normas asociadas a cada uno.


• Debate sobre la importancia de respetar las normas en cada espacio y cómo contribuye a la convivencia y el aprendizaje.

Sesión 4:

• Organización de un evento de convivencia