Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario

Lili Mandujano
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que sabe de su familia o de alguna persona cercana, a través de fotografías, eventos, objetos, comidas, entre otros elementos que permitan reconocer sus identidades individual y colectiva en relación con el reconocimiento del pasado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las tradiciones


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de conocer y valorar las tradiciones mexicanas, especialmente el Día de Muertos, como parte de su identidad cultural.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y practican.

  • Realizar una breve presentación sobre el Día de Muertos y sus elementos tradicionales.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el Día de Muertos.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones mexicanas.


Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones familiares


Objetivo: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las tradiciones familiares relacionadas con el Día de Muertos.



  • Explicar a los alumnos que investigarán las tradiciones de sus propias familias.

  • Proporcionar una lista de preguntas guía para la investigación.

  • Permitir tiempo para que los alumnos realicen entrevistas y recopilen fotografías o testimonios escritos sobre las tradiciones familiares.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de experiencias en clase.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los testimonios


Objetivo: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre los testimonios recopilados, identificando elementos que reflejen su identidad individual y colectiva.



  • Pedir a los alumnos que compartan sus testimonios con el resto de la clase.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión grupal sobre los elementos comunes y diferentes encontrados en los testimonios.

  • Fomentar la discu