Introducción a los textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran producir diferentes tipos de textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué son los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos argumentativos que hayan leído o escuchado.


3. Lectura en voz alta de un texto argumentativo previamente seleccionado por el docente, seguido de una discusión en grupo sobre los argumentos utilizados.


4. División de los alumnos en equipos y asignación de una problemática comunitaria para la cual deberán buscar argumentos y soluciones.

Sesión 2:
Tema: El proceso de construcción de argumentos

Actividades:

1. Repaso breve de la sesión anterior y revisión de los argumentos encontrados por cada equipo.


2. Explicación de los elementos que conforman un argumento (tesis, fundamentos, evidencias) y ejemplos de cada uno.


3. Trabajo en equipos para construir argumentos sólidos relacionados con la problemática comunitaria asignada.


4. Puesta en común de los argumentos desarrollados por cada equipo y retroalimentación grupal.

Sesión 3:
Tema: Expresión de argumentos de manera respetuosa

Actividades:

1. Recapitulación de lo aprendido hasta el momento sobre textos argumentativos y construcción de ar