Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer el funcionamiento del sistema circulatorio para entender cómo se transportan los nutrientes y el oxígeno por todo el cuerpo.


• Hacer preguntas a los alumnos para detectar sus conocimientos previos sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una investigación guiada en grupos sobre el corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales impresos y recursos digitales.


• Los alumnos deben buscar información sobre la estructura y función del corazón, así como la diferencia entre las arterias y las venas.


• Cada grupo debe sintetizar la información encontrada en un modelo o esquema que explique de manera clara la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su modelo o esquema al resto de la clase y explica su funcionamiento.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos para aclarar dudas y compartir conocimientos.


• El docente realiza una síntesis de lo aprendido y destaca la importancia de cuidar el sistema circulatorio para mantener una buena salud.

Sesión 2:

Objetivo: Relacionar la función del corazón y los vasos sanguíneos con el intercambio de gases.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Realizar preguntas a los alumnos para repasar su conocimiento previo y activar sus aprendizajes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde