Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Ruth Isidro
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad de las plantas en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán conceptos de Ciencias Naturales, Matemáticas y Español.


Problema a atender: ¿Cómo se desarrollan las plantas y qué necesitan para vivir?


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una visita virtual a un jardín botánico, utilizando recursos audiovisuales.

    • Observar diferentes tipos de plantas y sus características.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos en la observación y la formulación de preguntas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre lo observado.

    • Formular preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar las preguntas formuladas en la última sesión.

    • Realizar una breve actividad de repaso sobre las características de las plantas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos siembren semillas en macetas pequeñas.

    • Explicar paso a paso el proceso de siembra, enfatizando en los elementos necesarios para que las plantas crezcan (agua, luz, tierra, entre otros).

    • Promover la participación de los alumnos en la actividad, anim