Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de identificar el sistema numérico de fracciones decimales y sus aplicaciones en la vida real.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que involucren fracciones y decimales, identificando situaciones donde se necesite convertir entre ambos.


• Exposición y explicación del concepto de fracciones decimales y decimales como fracciones.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando estrategias como división entre el numerador y denominador o el uso de la calculadora.


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la conversión entre fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos resolverán problemas de aplicación práctica donde se requiera la conversión entre fracciones y decimales, como por ejemplo calcular el costo de una fracción de una pizza.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear situaciones problemáticas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Luego, intercambiarán sus situaciones y resolverán los problemas planteados por otros grupos.